המועצות גולן וקצרין זכו להיבחר לפיילוט של משרד החינוך – מעבדת אוטונומיה ברשויות המקומיות: הרשות תפתח מודלים של חינוך באופן עצמאי
המועצה האזורית גולן והמועצה המקומית קצרין, יחד עם שמונה רשויות נוספות בארץ, מבין 40 רשויות שנגשו לתכנית, נבחרו לפיילוט יוקרתי של משרד החינוך. מהות התכנית: משרד החינוך מאפשר לעשר רשויות להיות אוטונומיה חינוכית, שבה יפתחו מודלים לעבודה חינוכית ופדגוגיות חינוכיות פורצות דרך, בעלי היתכנות להרחבה למערכת החינוך הארצית.
הפיילוט יבחן מודלים של העברת אוטונומיה וסמכויות ממשרד החינוך לרשות המקומית, מתוך רצון לגבש מודלים של חינוך, אשר יביאו לתוצאות פדגוגיות טובות יותר. הרשות הופכת להיות מעבדה – מסלול לפיתוח רעיונות חדשים, באמצעות חקר והתנסות, אשר נובעים ועונים על צורך מערכתי.
על פי משרד החינוך: “במסגרת עבודת המעבדה, תיכללנה רשויות אשר תעבודנה כקבוצה אחת, או במספר קבוצות, תעלנה רעיונות, תפתחנה מודלים שונים בתחומי הרשות להרחבת האוטונומיה במערכת החינוך ביישוב ותתנסינה בהפעלתם. זאת, בשת”פ עם מפקחים רלוונטיים מטעם המחוז, הלוקחים חלק במעבדה.
מנהלי החינוך במועצות הגולן: “אנו שמחים על מתן חופש רב יותר ליזום וליצור יצירות חדשות, מתוך חדווה ועצמאות מחשבתית וללא חשש מלטעות. תהליכים אלה יעצימו סקרנות, עניין ומעורבות של כל העוסקים במלאכת החינוך”
“מנהלי בתי הספר ברשויות שייבחרו יהיו גם הם שותפים במנהלת היישובית ובתהליך הפיתוח. הצטרפות למעבדה היא לקיחת חלק במהלך מרתק, חדשני ובעל פוטנציאל השפעה על מערכת החינוך כולה.
“רשויות שתיבחרנה, תפעלנה החל משנה”ל תשע”ט, בליווי מנהלי מעבדה וצוות מלווה של אגף מו”פ. תוצרי המעבדה יהיו מודלים מעשיים, המגדירים את מערך היחסים והסמכויות בין מוסדות החינוך, הרשות המקומית, המחוז ומטה משרד החינוך. במסגרת המעבדה, תיעשה חקירה של מודלים מגוונים לפעילות חינוכית במרחב הרשותי, ייעשה בירור של איכותם, התוקף שלהם וישימותם בהיקף רחב. המודלים יהיו בעלי פוטנציאל להפצה וליישום ברשויות נוספות ובכל אחד מהם, תינתן האוטונומיה הנדרשת להפעלתו באופן דיפרנציאלי ומבוקר, בהתאם להחלטות המשרד. התהליך נמצא תחת הובלה משותפת של אגף מו”פ ניסויים ויוזמות חינוכיות ואגף בכיר לתכנון ואסטרטגיה, לאור החשיבות האסטרטגית של המהלך והשלכותיו האפשריות על המערכת.”
מנהלי מחלקות החינוך במועצה האזורית גולן ובמועצה המקומית קצרין: “מדובר בתהליך אסטרטגי משמעותי, שאנחנו מאוד גאים בזכות להיות שותפים לו. בשנים האחרונות, המועצות בגולן מיישמות עם בתי הספר התחלות של פריצות דרך פדגוגיות ומשלבות שיטות חינוך אחרות. כעת, אנחנו מקבלים את האפשרות ממשרד החינוך לצמצם מגבלות ביורוקרטיות, על מנת ליישם ביתר חופשיות את השיטות הפדגוגיות המתחדשות.
“משרד החינוך מבין שהוא כמו ‘נושאת מטוסים’, שכל תזוזה של סנטימטר לוקחת לה הרבה זמן. בחינוך של המאה ה-21, צריכים להיות שינויים משמעותיים ותהליכים חינוכיים פורצי דרך ולכן, משרד החינוך החליט לתת ל’ספינות הקטנות’ לכוון ולפרוץ דרכים חדשות, בכדי לייצר מודלים לחינוך אחר.
“אמנם תהיה רגולציה וליווי הכוללים מדידה, אך יחד עם זאת, תהיה אפשרות לחלום, לפרוץ ולהעז בכל ההיבטים – שיטות לימוד, תכנים, יחידות הזמן, מרחבי הלמידה ועוד. מבחינתנו, אוטונומיה מתממשת כאשר יש מקום לביטוי עצמי ואזורי משמעותי במערכת החינוך בגולן ובקצרין, באופן אותנטי, המצמצם את התלות בתכתיבים חיצוניים. אנו שמחים על מתן חופש רב יותר ליזום וליצור יצירות חדשות, מתוך חדווה ועצמאות מחשבתית וללא חשש מלטעות. תהליכים אלה יעצימו סקרנות, עניין ומעורבות של כל העוסקים במלאכת החינוך ויאפשרו אורח חיים של בחירה ואחריות”.
הניסוי תקף לחמש שנים. בשנה הראשונה, ייבחן התהליך ולאחריה, יתקיים השלב השני, שיימשך ארבע שנים.
“הייחוד שלנו הוא שאנחנו פועלים במשותף – שתי הרשויות, גולן וקצרין, מתוך תפיסה אמתית של שותפות ועם זאת, גם יודעים לשמור על הזהויות במקומות הנדרשים”.
