46 בנים ובנות בחרו השנה בגולן כדי לתרום בו בשנת השירות שלהם. קומונה היסטורית הוקמה באניעם ל-12 ש“ש של “השומר החדש, והתנועה החדשה
מחלקת הילדים והנוער, במרכז הקהילתי גולן, מעודדת יציאה לשנת שירות ותרומה לקהילה. השבוע קיימנו הרמת כוסית לשנה החדשה ל-46 בני ובנות הנוער, שהחליטו לבחור בגולן כמקום אשר בו יעבירו את שנת שירות והשירות הלאומי בתפקידי חינוך והובלה מגוונים בתנועות וארגוני הנוער (“בני עקיבא“, “השומר החדש” והתנועה החדשה) ובחינוך החברתי–קהילתי ביישובי הגולן.
בהרמת הכוסית, פתחנו בכתיבת איחולים לשנה החדשה. לאחר מכן, קיימנו סבב היכרות ולסיום, ברכות ממנהל המרכז הקהילתי גולן, שרון פז אגאי, סגן ראש המועצה האזורית, גל גפני ומנהל מחלקת הילדים והנוער, ירון קמרניסקי.
רגע לפני החג ותחילת השנה, ישבנו לפגוש את מי שמרכזים את התחום במחלקה. יצחק כהן, המלווה החינוכי ורכז “בני עקיבא” בגולן וחגי הראל, רכז התנועה החדשה ב“שומר החדש“, לשמוע מהם מה גורם לכל כך הרבה נערים ונערות לבחור כל שנה גולן.
“התהליך מתחיל עוד באמצע השנה“, מספר יצחק, “בגיוס שאנחנו עושים יחד עם היישובים ובשיתוף צילה אריאל, רכזת האגודה בגולן ומחלקת משאבי אנוש בתנועת ‘בני עקיבא‘. התהליך כולל שיווק, הגעה לירידי שירות לאומי ועוד. בנות השירות עושות תקני בוקר בבתי הספר ולאחר מכן, ממשיכות לעשייה חינוכית ביישובים כקומונריות של התנועה, רכזות ‘נחשון‘, ‘עוז‘ ושכבת ז‘-ח‘”.
השנה, הוקמה גם קומונה היסטורית בגולן, שמחברת את גרעין התנועה החדשה לש“ש ב“שומר החדש“. חגי סיפר על התהליך: “השנה, הוחלט שהגולן יהווה המודל לאיחוד הפעילות והתוויית דרך חדשה כמודל עבור פעילות התנועה בכל המועצות בהן פועלת התנועה והשומר בכל הארץ. הוקמה קומונה במושב אניעם של 12 בני ובנות שנת שירות, כאשר חציים הוכשרו למסלול של החוות החינוכיות של השומר וחציים הוכשרו לפעול על בסיס הדרכה פרונטלית.
“ההבנה היא שהשילוב של חינוך למנהיגות ולקיחת אחריות חברתית, יחד עם חינוך לחקלאות ותמיכה בחקלאים ועשיית חסד תקנה לחניכים אורח חיים משמעותי ותהפוך אותם ברבות הימים לבוגרים הרואים עצמם אחראים לעיצוב דמותה של המדינה“.
ירון קמרינסקי: “תנועת נוער מהוות במה חינוכית וערכית עבור הילדים והנוער, זו הזדמנות לנוער להדריך ילדים ולייצר חיבור רב–גילאי.
“בהזדמנות זו, אני מבקש להודות לצוותים במערכות החינוך ולאחל שנה טובה ומתוקה, בריאות והמשך עשייה חינוכית–קהילתית“.
